（杨艳妮）6月20日下午，我院教务处主办的“百川教学研究沙龙”第一期、一场别开生面的优质课展示活动在南湖校区报告厅举行。

本次活动由院督导组提议和策划，围绕学院思政课程与课程思政建设工作，主题确定为“思政课程与课程思政优质课展示活动”，目的是在学校层面从顶层设计中定义“思政元素”，构建“课程思政”体系；便于系部从人才培养方案的制定中细化操作，凸显“思政元素”，打造“专业思政”；便于教研室从课程标准的制定、教学计划和教案的编写等方面落地，在教学中注入“思政元素”。同时做好协同推进，从横向探索“思政课程”与“课程思政”如何有机融合，使思想政治理论课与其他各类课程在育人目标上同向同行，形成合力，凝练一批思政课程与课程思政示范成果，探索出一套符合我院特点、反映学院水利水电特色的纵向推进、横向融合的立体协同育人体系。

活动中，来自水利工程系的刘能胜老师以三峡工程这个大国重器从设想、规划、建设到发挥巨大作用的精彩故事导入课程，巧妙融入“爱党爱国爱人民、新时代水利精神”等思政元素，在引导学生学习水库调洪计算原理的同时，激发学生的爱国情、强国志。来自思政课部的周园老师以“在百年未有之大变局中，唯改革者强，唯创新者胜”为主线，激励青年一代要立志肩负民族复兴大任，要胸怀做改革创新生力军的抱负，要不断锤炼创新本领。在互动环节，结合展示内容和自身建课体悟，老师们不断发问：“好的育人案例用多了，学生产生接受疲劳怎么办？”“通过什么样的考评体系测评育人效果？”“老师的风格本来就不一样，在育人方面是不是有固定模式？”王金玲和陈秀兰两位督导一一进行了回答，现场气氛热烈、活跃。

学院党委委员、教务处处长丁官元同志对本次研讨活动充分肯定。他强调，本次活动目的，一是贯彻落实党的教育方针，贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等通知要求，推进我院课程思政建设工作，为2年内完成所有课程的课程思政建设任务助力。二是补督导“引导不够”的短板，督导负有监督、引导之责，监督固然重要，及时发现教学中存在的问题并加以引导更加重要。三是在强调“守正”的基础上进一步提升我院师德师风建设水平。四是借助思政课教师的专业能力，抓早抓好课程思政建设工作，提早培育，形成品牌。最后，丁官元还结合前期省级各项课题的申报情况，勉励老师们要认真研读党的教育方针、政策和职教理论，不断提升教学能力和教学研究水平。