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招生
2014年单独招生文化综合考试大纲及样题
时间:2014-03-03 12:40 来源:未知 作者: 点击:

2014年湖北水利水电职业技术学院单独招生文化综合考试是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校)毕业生的选拔性考试。

文化综合考试包括语文、数学、英语三个部分。考试为一张试卷,闭卷笔试,语文占90分,数学占90分,英语占30分,总分210分,考试时间120分钟。

锚点

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(一)考试目标

语文部分考试旨在测试学生识记汉字、语言理解及分析和写作能力等语文基础知识的水平并将之运用于实际的能力。结合高等职业院校专业培养需要,为高校选拔合格的学生。

(二)能力要求

锚点识记能力:正确识别汉字的音、形、义。

2.语言理解及分析能力:对汉语词句的理解能力,能够辨析词义句义,识别病句,为句子排序,找寻关联词等。

3.写作能力:具备基本的应用写作能力,能掌握一般应用文章写作方法等。

二、考试范围、内容与要求

(一)考试范围

语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲(试行)》和湖北省中等职业学校教材《语文》(湖北省教育厅组编,华中科技大学出版社20068月版),结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。

(二)考试内容和要求

1.语文基础知识及运用

1)考查范围

识记语文中基本语言知识,具备一定的语言表达能力。

2)考试内容

1)根据汉语拼音基础知识认读汉字。

2)能正确书写汉字,识记常用汉字的音、形、义,能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。

3)正确使用常见词语(包括成语),结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。

4)了解词语和句子的基本结构,能辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见语病。

5)正确使用标点符号。

6)辨析比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见修辞手法,理解其表达作用。

7)能用准确、简明、连贯、得体的语言表达。

2.语文综合实践能力

1)考查范围

1)基础整合与综合运用:了解学生语文综合实践活动的内容与形式,能以成长、职场、传统文化等主题进行综合应用。侧重考查学生正确运用中国语言文字的能力,如正确认读和书写常用汉字,正确理解和运用常见词语,辨别和纠正常见病句,按照具体要求进行语言表达。

2)写作:综合考查学生应用写作水平,掌握便条、单据、启事、通知等常用应用文的写作,要求做到中心明确,要素明晰,格式规范,内容具体,语句通顺,用词准确。

2)考试内容

综合运用:

1)能积极、自主参与综合性学习活动,善于与人合作。

2)能在活动中主动地发现问题和探索问题,积极地为解决问题去搜集信息和整理资料,并根据材料形成自己的假设或观点。

3)能在活动中综合运用各种语文知识和能力,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果,交流学习心得。

写作:

1)能够正确、全面地领会题意。

2)思想内容健康,中心突出,思路清晰,材料充实,选材精当。

3)语言规范,正确遣词造句,语句简明、连贯、得体。

4)结构完整,条理清楚。

5)符合文体要求。

6)正确使用标点符号。

 

锚点

试卷结构如下:

题型

题量

小题分

分值

单项选择题

10

4

40

写作题

5

10

50

 

15

 

90

 

 

 

 


 

锚点

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(一)考试目标

数学部分考试测试考生数学基础知识、基本技能、基本思想和方法,考查考生的数学基本运算能力和运用所学知识分析和解决简单问题的能力,结合高等院校专业培养需要,为高校选拔合格的学生。

(二)能力要求

按照认知要求从低到高分为如下两个层次:

1.理解知识的概念;

2.掌握知识的规律(定理、法则等)和运用。

锚点

(一)考试范围

数学部分参照教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》和湖北省中等职业学校教材(试用)《数学(上、下册)》(湖北省教育厅组编,湖北科学技术出版社20038月第1版),并结合我省各类中等职业学校工科数学教学的实际制定。

(二)考试内容和要求

1.集合

1)理解集合,元素,空集,常用数集,交集,并集的概念。

2)掌握集合与元素的关系,集合与集合的关系,集合的列举和描述这两种表示法,子集、真子集和集合相等这些集合间的关系,集合的交和并运算。

2.不等式

1)理解区间的概念。

2)掌握一元一次不等式,二元一次不等式组,一元二次不等式和分式不等式的求解。

3.函数

1)理解函数的概念。

2)掌握函数的解析表示法,函数概念中两要素的运用,实数指数幂的运算法则,运用函数知识分析和解决简单的实际问题。

3)掌握指数函数、对数函数的运算法则。

4.三角函数

1)理解任意角,任意角的正弦、余弦和正切函数的概念。

2)掌握弧度制与角度制的换算,同角三角函数间的基本关系式,诱导公式(正弦、余弦和正切),已知三角函数值、求指定范围内的角。

5.直线

1)理解直线的倾斜角、斜率、直线的点斜式和一般式方程的概念。

2)掌握过两已知点的直线的斜率公式、两点间的距离公式、中点公式、两相交直线交点的求解,两直线平行和垂直条件的运用。

锚点

试卷结构如下:

题型

题量

小题分

分值

单项选择题

5

4

20

填空题

5

8

40

解答题

2

15

30

 

15

 

90

 

 

 


 

锚点

锚点

锚点

英语部分考试测试考生英语基础知识、基本技能和方法,考查考生的基本词汇、语法的掌握和阅读理解、翻译的能力,结合高等院校专业培养需要,为高校选拔合格的学生。

(二)能力要求

英语考试从能力上分为以下四个层次:

1.词汇量及运用能力;

2.语法的掌握和运用能力;

3. 阅读理解的能力;

4. 情景会话的能力

二、考试范围、内容和要求

锚点

考查的知识点以《中等职业学校英语教学大纲》基础模块的基本要求为基准,包括词汇、语法、阅读理解、英汉互译等英语语言知识和语言技能。

(二)考试内容和要求

1.词汇

考查《中等职业学校英语教学大纲》中基础模块中的单词(含九年义务教育阶段的词汇)以及与日常生活、工作相关的常用词汇,同时考查习惯用语和固定搭配。

2.语法

主要考查各类性质词的用法。

3.阅读

1能抓住阅读材料的中心意思,找出细节信息。

2能根据上下文和构词法猜测词义。

3能根据文章信息进行简单的推理、判断。

4能读懂简单的应用文,如请柬、通知及表格等。

4.情景对话

1能对日常交际用语做出反应。

2能理解谈话各部分之间的逻辑关系。

3能充分理解谈话内容及谈话双方意图。

三、试卷结构

试卷结构如下: